ITALIANO PER TUTTI

• un percorso didattico nel quale non si abbandonano i sistemi di insegnamento già in uso, ma vengono affiancati, supportati e arricchiti dall’uso dei giochi da tavolo;
• una possibilità per gli studenti di fare esperienza della ricchezza e della potenzialità della lingua italiana maneggiando, manipolando e combinando dadi, tasselli di puzzle e carte con immagini per produrre parole, frasi, testi in prosa e poesia originali e unici, frutto di lavori individuali o di gruppo;
• un modo per coinvolgere in un’ottica inclusiva tutti gli studenti utilizzando i giochi in modalità e con finalità differenti.

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